7月2日-7月31日//每两周为一期
培养学生在有效分析信息的基础上,创建清晰, 合理和能够共情的判断,确定事实,能够平衡不同的观点与自己的观点, 学生通过一系列真实世界的政治和文化问题培养批判性的技能,涵盖的主题包括但不限于偏见,谬误和”假新闻”,每天的课程都以激烈的辩论结束.
学生们通过对不同社会问题的仔细审视,加深对周围世界的理解,并反思这些问题对特定情景的影响, 在借鉴成功人士在创业过程;学生将自己的领导能力应用于他们关心的当前社会问题,并创造创新的解决方案,并让这些方案能够对他人的生活产生积极影响, 创造他们希望看到的世界,在此过程中评估和提高学生自身的创业技能.
保持年轻人对创造和自我表达的热情是教育进步的关键,也是一种责任.鼓励学生思考什么是“创造力”,并深入研究它的各种形式,包括创意写作,戏剧,戏剧技术和电影; 创新的方法才可能是让我们的下一代更有创新.
正在进行的数字革命为我们带来了更多资源,以推动人类的知识和理解向前发展, 同时也带来了具有挑战性和破坏性的因素, 这些因素有可能分散和颠覆我们对教育和社会的假设.所以我们要重视培养学生的软技能,如:团队合作,耐心和解决问题的能力等, 此课程也会涉及编程,设计和计算机技能等,为学生提供在不断变化的世界中发展中所需的技能.
6月30日-8月10日/每两周为一期
English Proficiency
age 13-17
Global Leadership and PPE
age 13-17
age 10-17
Python, Data Science and Machine Learning
age13-17
age 10-17
Engineering, Technology and Design
age10-17
7月6日-8月2日
age18+
7月6日-7月19日
age16-17 语言能力B1以上